Învăţaţi FIZICĂ: octombrie 2017

marți, 10 octombrie 2017

CLASA a VII-a. INTERACŢIUNI.FORŢE.

Probleme propuse spre rezolvare pentru a pregăti testul de evaluare din capitolul
INTERACŢIUNI.FORŢE.

1. Un acrobat vrea să facă un salt, dar cade pe plasa elastică. Ce efecte ale interacţiunilor se pot pune în evidenţă ? Care sunt corpurile care interacţionează ?
2. O piatră loveşte un geam şi acesta se sparge. Ce efecte ale interacţiunii se produc,asupra căror corpuri şi ce tipuri de deformări suferă corpurile în cauză?
3. Sfărâmarea uni cub de gheaţă este un exemplu de deformare. Ce tip de deformare s-a produs ?
4. O piatră, lăsată din mână, cade spre Pământ. Este căderea pietrei rezultatul unei interacţiuni ? Cu cine ?
5. Cauciucurile unei maşini încărcate se turtesc. Este acesta rezultatul unei interacţiuni ? Explicaţi.
6. De ce se toceşte creionul când scrii cu el. Explică folosind termenii de interacţiune, deformare, elastic sau plastic.
7. O minge de fotbal este lovită de un jucător. Explicaţi cum are loc interacţiunea şi ce efecte are asupra corpurilor aflate în interacţiune.
8. Calculaţi-vă greutatea.
9. Calculează masa unui elefant, dacă ştii că are greutatea de 50 000N.
10. Ce greutate are o găleată plină cu 10 litri de apă ? Densitatea apei este 1g/cm cub, iar masa găleţii se neglijează.
11. Newton a pus într-un tub de sticlă, din care a scos aerul, trei corpuri : o bilă de plumb, o bucată de hârtie şi un fulg, iar corpurile aveau dimensiuni apropiate. A întors tubul astfel încât corpurile să ajungă în partea de sus a tubului şi să înceapă mişcarea deodată. El a observat că toate corpurile ajung în acelaşi moment la baza tubului. De ce credeţi că în aer corpurile nu au aceeaşi comportare ?
12. Explicaţi funcţionarea arcului cu săgeată.
13. Ce poţi spune despre un resort care are constanta elastică K = 200N/m ?
14. Cu ce forţă a fost aruncată o piatră dintr - o praştie, când coarda a fost întinsă cu 5 cm şi constanta elastică a corzii este K = 50 N/m ?
15. Ce lungime va avea un tub de cauciuc după ce va fi întins cu o forţă F = 50 N, ştiind că lungimea iniţială era de 75 cm, iar K = 400 N/m ?
16. Explicaţi ancorarea în porturi a navelor prin folosirea unui lanţ/funie înfăşurată de un pilon de pe ţărm.
17. De ce atunci când calci pe o coajă de banană există riscul de a cădea ?
18. Un paraşutist cu masa M=80 Kg cade pe Pământ într-o mişcare rectilinie şi uniformă. Reprezintă forţele ce acţionează asupra lui şi calculează-le modulele.
19. Se va dezlega mai uşor un şnur de mătase sau de bumbac ? De ce ?
20. Pune o tabletă de calciu efervescent într-un pahar cu apă. Observă-i mişcarea şi explică de ce se mişcă în acel mod ?
21. În ce sens se mişcă « para » de la duş, dacă dai drumul brusc la apă prin el ?
22. Explicaţi înaintarea unui înotător.
23. Cyrano de Bergerac (un cunoscut erou dintr-un roman francez) şi-a imaginat că ar putea zbura până la Lună procedând astfel : urcându-se într-un cărucior de fier şi aruncând o sferă magnetică vertical în sus, căruciorul ar putea fi atras de aceasta până la atingere. Ajungând la sferă, ar arunca-o din nou şi căruciorul ar fi tras iarăşi, până când, după multe aruncări ar ajunge la Lună. Este posibilă o astfel de călătorie ?
24. Un cub din aluminiu are greutatea G = 211 680 N. Calculează latura cubului, după ce cauţi în tabele densitatea aluminiului.
25. Un sac cu mere are pe Pământ greutatea de 300N. Ce greutate va avea sacul pe Lună ? Cât este masa sacului pe Pământ ? Dar pe Lună ? ( g pe Pământ este 10N/Kg, iar pe Lună este 1,6 N/Kg).
26. O ladă cu masa m = 20Kg este deplasată pe o suprafaţă orizontală, rectiliniu şi uniform, sub acţiunea unei forţe de tracţiune de 2,94N. Calculează cât este coeficientul de frecare dintre ladă şi suprafaţă.
27. De ce acul are vârful ascuţit ?
28. De ce cuţitul şi ferăstrăul au lamele foarte subţiri ?
29. De ce cauciucurile unui tractor sunt mult mai late decât cauciucurile unui autoturism de oraş ?
30. Ce presiune exercită un copil de 48 Kg atunci când suprafaţa de sprijin a pantofilor cu care e încălţat este de 320 cm pătraţi.

VA URMA......

CLASA a VIII-a. Tansformari de stare

TRANSFORMĂRI DE STARE DE AGREGARE

1. Puneţi-vă pe mână o picătură de alcool medicinal şi veţi simţi o senzaţie de rece. De ce? Cum explici folosirea spirtului medicinal pentru anestezie locală când ţi se face o injecţie?
2. De ce pentru a răci ceaiul îl golim dintr-o cană în alta?
3. De ce în jurul unei clădiri în construcţie temperatura este mai mică decât în rest?
4. Cum explici spargerea după un timp a unui balon de săpun?
5. Ce explicaţie dai dârei albe lăsată pe cer de un avion?
6. De ce atunci când plouă, zăpada se topeşte mai repede?
7. De ce trosnesc arborii, iarna, când e ger?
8. Explicaţi zicala populară „e ger de crapă pietrele”.
9. De ce o arătură cu bulgări mari, făcută toamna, va fi primăvara fărâmiţată şi afânată?
10. Cum explici formarea florilor de gheaţă ce apar iarna pe geamuri?
11. Ce căldură este necesară pentru topirea a 800 grame gheaţă aflată la temperatura de 0 grade Celsius?
12. Ce căldură cedează 200 de grame de vapori de apă la temperatura de 100 de grade Celsius prin trecerea lor în stare lichidă cu temperatura de 20 de grade Celsius?
13. Câtă apă la 40 de grade Celsius trebuie turnată peste o bucată de gheaţă cu masa de 300 de grame, aflată la temperatura de (- 10) grade Celsius, pentru ca temperatura de echilibru să fie zero grade Celsius şi toată gheaţa topită?
14. Ce cantitate de petrol trebuie arsă pentru a transforma 1 kg de gheaţă, aflată la (-10) grade Celsius, în vapori?. Se consideră că toată căldura cedată de petrol este preluată de gheaţă. Căutaţi în tabele constantele necesare.

Şi nişte probleme pentru unii mai mintoşi, că tot plouă afară...