EVALUARE ÎN EDUCAŢIE, FIZICĂ
Etapa I – 26.11.2011
Clasa a VI-aSubiectul I (50 de puncte)
Pentru itemii 1 - 10, alege răspunsul corect. Fiecare item admite un singur răspuns corect.
1. Relaţia de ordine care se poate stabili între cele patru lungimi este:
a) 20cm>0,1m>0,0008hm>4mm; b) 20cm>0,0008hm >0,1m >4mm;
c) 20cm>4mm >0,1m >0,0008hm; d) 0,0008hm >20cm >0,1m >4mm.
2. Stabileste care din afirmaţiile de mai jos este falsă:
a) Culoarea poate constitui criteriu de clasificare;
b) Rigla este un instrument destinat măsurării lungimilor;
c) Metrul este unitate de măsură pentru lungime;
d) Cilindrul gradat este un instrument destinat măsurării duratelor.
3. Prin exprimarea unui interval de timp de 0,3 minute în secunde, obţinem:
a) 3 s; b) 6 s; c) 18 s; d) 30 s.
4. În curtea casei lui Ionuţ este un cires care înfloreste. Ionuţ observă că în cursul zilei de luni apar
primele flori, iar de la o zi la alta numărul acestora se dublează (faţă de ziua precedentă). Ionuţ
fiind plecat, sarcina de a monitoriza ciresul îi revine bunicului său; astfel, la întoarcerea lui Ionuț,
bunicul său își amintește că în seara zilei de vineri a aceleiasi săptămâni, numărase în total 200
sau 400 de flori (nu îsi mai amintea cu precizie) în copac. Câte flori erau în copac în seara zilei de
marţi?
a) 80; b) 50; c) 16; d) 8.
5. Pentru a determina lungimea caietului de fizică, Costel face sase măsurători, iar valorile
obţinute le trece în tabelul de mai jos.
Valoarea cea mai apropiată de valoarea reală a lungimii caietului este:
a) 110,5cm; b) 110,4cm; c) 110,1cm; d) 110cm.
6. Negruţa, Violeta si Rosioara sunt poreclele a trei colege de clasă. Una din ele poartă o rochie
neagră, una o rochie violetă si una o rochie rosie. Ele se întâlnesc zilnic într-o intersecţie de unde
îsi continuă împreună drumul spre scoală. Într-o dimineaţă Negruţa spune:”Aţi observat că niciuna
din noi nu poartă rochia care se potriveste cu numele? ”. Cea îmbrăcată în rochie rosie răspunde
amuzată:”Da, ai dreptate!”. Află ce culoare are rochia fiecăreia.
a) Violeta –rosu; Negruţa–violet ;Rosioara–negru
b) Violeta-negru; Negruța-roșu; Roșioara-violet
c) Violeta-negru; Negruța-violet; Roșioara-roșu
d) Violeta-violet; Negruța-roșu; Roșioara-negru.
7. Unitatea de măsură pentru volum este:
a) m; b) m2; c) km; d) m3.
8. Mihaela ţipă în dreptul gurii unei fântâni adânci. Ecoul îi răspunde după 0,2 secunde. Stiind că
viteza sunetului în aer este de 340m/s se deduce că suprafața apei este la adâncimea:
a) 74m; b) 34m; c) 17m; d) 10m.
9. Traiectoria patinei față de gheata patinatorului este :
a) o dreaptă; b) un cerc; c) un punct; d) urma lăsată de patină pe gheață.
10. Unitatea de măsură pentru viteză este:
a) m/s; b) m; c) s; d) m2.
Subiectul II (20 de puncte)
1. Doi fraţi, Daniel si Alexandru, pleacă în fiecare dimineaţă de acasă, la scoala. Daniel merge cu
viteza v1=1m/s iar, Alexandru cu viteza v2=2m/s. Distanţa dintre casa acestora si scoală este
d=400m, iar drumul este drept. Calculează:
a) Timpul necesar fiecăruia dintre fraţi pentru a se deplasa de acasă la scoală.
b) Cu câte secunde trebuie să plece mai devreme Daniel de acasă pentru a ajunge la scoală în
acelasi timp cu Alexandru.
c) Raportul dintre viteza medie vm1 cu care cățelul lor Lăbuș parcurge prima jumătate din drum cu
viteza v1 iar cealaltă jumătate din drum cu viteza v2 si viteza medie vm2 cu care acesta parcuge
prima jumătate din durata deplasării cu viteza v1 si cealaltă jumătate din durata deplasării cu viteza
v2.
Subiectul III (20 de puncte)
1. Măsurând grosimea manualului de Fizică (căruia i s-au scos coperţile), Ionuţ găseste valoarea
de 1cm. Răsfoind manualul, Ionuţ observă că acesta are 200 de pagini. Ce valoare deduce Ionuţ
pentru grosimea unei singure foi?
2. Două trenuri, fiecare având lungimea l=120m, se apropie unul de celălalt pe linii paralele cu
vitezele v1=36km/h, respectiv v2=72km/h. Calculează timpul scurs între momentul când trenurile
se întâlnesc si momentul depășirii complete.
.